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八年级年级下册地理要点总结2020

   日期:2020-12-22     来源:www.vqunkong.com    作者:智学网    浏览:751    评论:0    
核心提示:掌握整理要点。把需要学习的信息、学会的常识分类,做成思维导图或要点卡片,会叫你的大脑、思维条理清醒,便捷记忆、温习、学会

掌握整理要点。把需要学习的信息、学会的常识分类,做成思维导图或要点卡片,会叫你的大脑、思维条理清醒,便捷记忆、温习、学会。同时,要掌握把新常识和已学常识联系起来,不断糅合、健全你的常识体系。如此可以促进理解,加深记忆。下面是智学网为您收拾的《八年级年级下册地理要点总结2020》,仅供大伙参考。



  

八年级年级下册地理要点总结2020篇一

  1、从东西半球看,中国坐落于东半球,从南北半球看,中国坐落于北半球。

  2、从大洲大洋地方看,中国坐落于亚洲东部太平洋的西岸。

  3、从纬度地方看,中国大多数坐落于是中纬度区域,是北温带,南部少部分坐落于热带,没寒带。

  4、国内陆地领土面积约960万平方千米,居世界第三位,仅次于俄罗斯和加拿大

  5、国内国内海岸线长18000多千米,与国内隔海相望的国家有6个,分别是日本、韩国、菲律宾、文莱、马来西亚、印度尼西亚。

  6、国内濒临的海洋从北到南依次是渤海,黄海、东海、南海。

  7、渤海有国内的盐场长芦盐场,东海有国内的渔场舟山渔场。

  8、全国的行政地区,基本分为省、县、乡三级。

  9、国内共有34个省级行政地区,包括23个省,5个自治区,4个直辖市和2个特别行政区。

  10、国内总人口为13.40亿,人口特征是人口基数大,人口增长速度大,其中少数民族最多的是壮族。

  11、为了使人口数目的降低,同社会经济进步和资源环境条件相适应,我政府把实行计划生育作为一项基本国策。

  12、国内人口分布不均,东部区域人口密度大,尤其是东南沿海更大,西部区域人口密度小。

  13、国内人口分界线是黑龙江黑河到云南腾冲市。

  14、在国内各民族中,汉族人口最多,少数民族中人口最多的是壮族。

  15、汉族的分布遍布全国各地,以东部和中部最为集中,少数民族的主要分布在西南、西北、东北区域。

  

八年级年级下册地理要点总结2020篇二

  中国的四大区域

  北方区域

  1.地形:北方区域地形以平原为主,也有高原和山地。东北平原是中国的平原,坐落于长白山和大兴安岭、小兴安岭之间,由松嫩平原、三江平原和辽河平原三部分组成,土壤为肥力的黑土,被誉为“山环水绕,沃野千里”。

  2.气候:中国北方区域主如果北温带,温带季风气候。气候特征是一年四季分明,夏天高温多雨,冬天寒冷干燥。

  南方区域

  1.地形:地势西高东低,地形为平原,盆地与高原,坐落于第二、三级阶梯,丘陵交错。

  2.气候:南方区域以热带亚热带季风气候为主,夏天高温多雨,冬天温和少雨。

  西北区域

  1.地形:西部区域地形包括天山山脉、阿尔金山脉、祁连山脉、昆仑山脉、阿尔泰山脉、河西走廊、准噶尔盆地、塔里木盆地、塔克拉玛干沙漠、吐鲁番盆地等山地、盆地、沙漠、戈壁。

  2.气候:西部区域仅东南部少数区域为温带季风气候,其他的大多数区域为温带国内性气候和高寒气候,冬天严寒而干燥,夏天高温,降水稀有,自东向西呈递减趋势。

  青藏区域

  1.地形:青藏区域平均海拔在4000米以上,有“世界屋脊”之称。

  2.气候:高原山地气候。冬天严寒,夏天温暖,全年干旱少雨,辐射强烈,植被较少。

  

八年级年级下册地理要点总结2020篇三

  1、不一样的地理地区

  地理地区不仅能够划分为多类型型,而且同一种类的地区,还可以划分出不一样尺度或不一样级别的地区)。

  自然地区,如长江三角洲、热带等;经济地区,如工业区、经济特区等;行政地区,如广东、广州等,同一个地理地区可能同时兼有多重“身份”。

  2、国内的四大地理地区、

  划分依据:各地的地理地方、自然和人文地理特征的不一样。

  四大地理地区:北方区域、南方区域、青藏区域、西北区域。

  南方区域与北方区域大体以秦岭—淮河为界,确定这个界线的主导原因是气候,即一月0℃等温线、800毫米年等降水量线。

  北方区域与西北区域大体以400毫米年等降水量线为界,也与季风区和非季风区的分界线基本吻合,这个界线的确定主导原因是气候。

  青藏区域与其他区域的分界线大体是国内地势第一级和第二级阶梯的分界线,即昆仑山—祁连山—横断山脉,确定该界线的主导原因是地形地势。

  秦岭——淮河一线代表的地理意义:

  一月0℃等温线经过的地方;亚热带与暖温带的分界线;800毫米等降水量线经过的地方;湿润区域与半湿润区域的分界线;旱地农业与水田农业的分界线;亚热带季风气候与温带季风气候的分界线;北方区域与南方区域的分界线。

 
标签: 初中二年级
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