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2019初中生物教师个人工作概括3篇

   日期:2019-12-18     来源:www.zhixueshuo.com    作者:智学网    浏览:543    评论:0    
核心提示:  概括所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要分析到方方面面,全局工作不可以遗漏哪个方面,单项工作不可

  概括所要反映的是全局工作或某项工作的全貌,所以在内容安排上要分析到方方面面,全局工作不可以遗漏哪个方面,单项工作不可以遗漏哪个环节,否则就会影响工作概括的客观性和全面性。下面是我们为大家带来的有关2019初中生物教师个人工作概括3篇,期望大家喜爱。

2019初中生物教师个人工作总结3篇

  2019初中生物教师个人工作概括【篇一】

  为了使教学工作有计划,有组织,有步骤地拓展。立足目前,放眼将来,为使今后的工作获得更大的进步,现对自身教学工作作出概括,期望能发扬优点,克服不足,概括检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

  在教学的流程中,怎么样在轻松的气氛中让学生学好常识是我一直的探求方向。学生是主体。因此,在教学之前,认真细致地研究教程,研究学生学会常识的办法。通过钻研教学大纲和教程,不断探索,尝试各种教学的办法,这些都是必不可少的首要条件。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的流程留在学生的记忆中。提升学生学习生物兴趣和提升教室的时间效率是重要。

  第一,我常常借助互联网资源、各类有关专业的书报杂志知道现代生物科学的动向,搜集一些新的生物学成就介绍给学生,以激发学生的学习兴趣,也开拓自身的教学视野和思维。我在教学中,同时也鼓励学生采集身边有关生物的问题,在教室上开辟一片互相交流、互相讨论关注问题的天地。通过这样的资料互动形式把教室教学与社会生活联系起来,体现生物学科的社会性一面。

  第二,教育心理学研究表明:人的认识活动一直和情感紧密联系的,是在情感的推进下进行的。丰富多彩的生物课活动符合学生的生理和心理成长规律,既扩大学生的常识视野,激发求知兴趣,也增强他们学习生物学的主动性和主动性。通过课外科技活动把生物教室延伸到课外,为他们进步自身的喜好和专长供应了机会,通过发现、探索和解决一些生物学问题,知道生物科学在人类存活和进步以及现代化建设中的采用,更有助于学生的兴趣、喜好升华为理想和志向,有利于因地制宜和培养生物科学的后备人才。

  第三,教育心理学的研究还告诉大家:具体的东西比抽象的东西轻易被感知,人获得常识是通过各种感觉器官来感知的,采用的感官越多收获也越大。因此,教室上,我习性通过媒体影片、实物观察、实验操作、挂图演示、实地参观、事例说明、角色扮演等方法把复杂的问题容易化处置后呈目前学生面前,让学生学得更轻松也让学生可以更多的参与到教室之中得到更多的操作窍门。同时,教室上我看重德育的渗透工作,让学生在学习生物常识的同时,陶冶他们爱自然、爱科学、爱祖国、爱劳动的思想情操,树立关心生态环境等的思想,促进学生全面进步和个性培养。

  通过两年的努力,我依据生物学科的特征,迎合学生好奇心强的特质,大胆地进行教室改革。把教室与生活拉近,以形式多样的探究活动为主,让生物课的范围扩大到生活的方方面面。教学上基本创建了一个师生同乐,以生为本的教室气氛,学生们都喜爱我的课,所教教室的生物考试成绩均能维持前列。同时,教学流程中,我善于概括经验,撰写学术论文,和同行进行交流,提升自身的专业常识,撰写的论文多次获奖。我主动地担任学校的生物公开课任务,主动参与市区交流活动、培训课程,提高自身的教学能力。

  最后,工作中我获得了肯定的成绩。但存在的不足是,学生的常识结构还不是很完整,学生的常识系统还存在大量真空的部分。尤其是后进生的转化工作方面作的不够,使他们学得不轻松,进步也较慢,兴趣和求知欲有待于增加。

  2019初中生物教师个人工作概括【篇二】

  20XX~20XX学年度已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人开始担任教会处教务员,着重帮助本校教会处平时的事务及学校电教和辅助人事工作,并担任初二生物教学。回顾这一学年来,本人一直以实的精神做好每一项工作,一直把领导安排的工作干完才下班,工作收到了好的实效,受到李校长的好评。现将有关工作状况简述如下:

  、思想作风

  我能坚持每天看书看报,收看收听新闻,培养关心国内外大事的习性,努力提升自身的政治思想水平,牢记全心全意为人民服务的宗旨。坚持理论联系实质,学以致用,端正自身的世界观、人生观、价值观,着重平时的优良工作作风的培养。自觉做到政治上、思想上、行动上与党中央维持高度一致。拥护党和国家的路线、方针和政策,自觉遵守国家的法律、法规及各项规章规范和职业道德。顾全大局、服从安排,主动参加学校组织的一切会议和各种活动。

  我主动参加学校各种活动,加大师德修养,严格约束自身,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结,虚心向老教师学习。通过学习新的《课程准则》,使自身逐步领会到一切为了人的进步的教学理念。树立了学生主体观,贯彻了民主教学的思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系,使尊重学生人格,尊重学生看法,承认学生个性差异,主动创造和供应满足不一样学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的进步作为教学活动的出发点和归宿,看重学生独立性,自主性的培养与发挥。

  我严格遵守学校的各项规章规范,我能严格遵守学校各种规章规范不迟到、不早退、有事全安排在节假日,从不请假。在工作中,主动、主动,任劳任怨,具有强烈的事业心和高度的责任感。平日,尊敬领导、团结同事,对人真诚,能正确处置好与领导同事之间的关系,从不斤斤计较,人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的需要来规范自身的言行,毫不松懈地培养自身的综合素质和能力。

  、工作敬业

  一、用一颗热爱教育的心去抓好生物教学工作。

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的重要。热爱教育教学工作是教师的天职。我是属于热爱教学工作的那种教师,我深爱着我的学生。一学年来,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我主动探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,改革教学方法,获得了明显成效。在担任初二的生物教学中,我竭力做到上好每一堂课;尽力关心和爱惜每一位学生,不屏弃每个学生。目前在校的学生多数学习习性差:上课不听讲,爱接嘴,老师说上句,他说下句,平日大多数学生经常不完成作业;基础常识差,写字 草书现象非常紧急,面对这样的一群学生,我没有埋怨和气馁,而是面对现实,用进步的看法看学生,因势利导,化消极因素为主动因素,真正做到晓之以理,动之以情,千方百计改变自身的教育教学方法。

  二、用活到老学到老的心去充实自身。

  不满足近况,主动参加各类进修,不断提高自己业务能力。这几年我借助节假日休息时间自学专业常识,参加了江苏教育学院生物教育自学考试,几乎每门科目都进修两次或以上才能过关,在即将拿到本科文凭时我真正掌握了自学的本领。这几年每年的暑假我一直借助休息的时间,参加省级、市级的各种培训,掌握了怎么样运用互联网资源优化教室教学,学习制作课件丰富教室教学,掌握了管理学校机房,掌握了帮助学校管理教育系统的教职工人事电子档案、省人事厅职称电子档案、泰州市职称电子档案和学生学籍电子档案。本学年,我又帮助教会主任完成教会处的部分工作,有机会多次到市级学校参悟新课程改革精神,平日工作中做个细心的人,记录下教学中和教务中的点点滴滴。

  三、用一颗勤勤恳恳的心去对待学校工作。

  1)教务工作方面

  这学年,我作为学校的教务员,主要帮助学校教务工作。由于,我是首次走上这一岗位,对要面临的工作非常陌生,心中一直没有底,不知道自身是不是能胜任这一工作。为此,我也在这一方面下了一些功夫。在业务进修方面,为了提升自己管理能力,经常借助空闲时间阅读教育书刊,为自身充电。通过报刊、网络等途径不断学习一流的教育理念,提升教育管理能力。不急功近利,不计较个人得失,在工作中力求无愧于心。我在工作中奉行管理就是服务人,管理就是协助人的教导思想。每一次我都能尽早把通知发到各个办公室,告知老师们有关事情,鼓励老师们主动参加各校的教研活动和各级各类论文评比活动,并做好登记和大全工作。在有需要老师配合拓展的工作时,我尽可能向老师讲清需要,争取他们的支持,让他们能愉快地参与到工作中。教会处工作细、杂、烦,我一直认真帮助教会主任或其他部门需要配合的工作我也一直主动参与,认真完成,从不无故推诿。

  2)人事管理辅助工作。

  认真采集每位教职工的信息,输入微机后,并打印后认真核对。所以无论是江苏省教职工信息系统,还是江苏省真实姓名制编制上报信息,泰州市职称真实姓名制管理电子信息都做到准确无误,无论是在工作日还是在暑期或是节假日统计上报都做到迅速、准时、不延误。

  3)电教管理工作。

  作为学校的信息员之一,我将收到的文件通知准时传达到各部门或各人,使学校的管理工作和教学教研工作有条不紊地进行着。

  作为学校互联网管理员,为了配合我校信息化工作拓展和教育现代化强市建设的状况,我借助节假日、寒暑假认真学习了省市级的举办各类信息化培训:校校通工程学习培训,现代教育技术培训,3D Max动画培训,江苏省初中英语听力口语智能化考试培训等,并回校后对教师进行校本培训。在校校通工程、教育现代化创建等流程中,认真负责每一项工作,无论是筹备工作、设施购置、验收、装配调试,还是平时的维护服务工作,做到心细,这学校挽回了多次不必要的经济损失。 主动完成互联网及计算机软、硬件维护工作,可以准时排除学校各部门的计算机问题,保证了互联网及计算机等设施的正常运行。加大学校互联网维护工作,保证了校园互联网的正常运行。进一步进行学校网站的健全和调整工作,为适应学校管理和教育教学需要,在原有的基础上已经进行了多次调整,努力做到准时充实和更新网站内容,推进学校教育教学工作的拓展。

  2019初中生物教师个人工作概括【篇三】

  一学期来,本人认真备课、上课、准时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种常识,形成比较完整的常识结构,严格需要学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提升,从而不断提升自身的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。

  下面是本人的教学经验及教训。

  1、要提升教学水平,重要是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  ⑴课前筹备:

  ①认真钻研教程,对教程的基本思想、基本定义,每句话、每一个字都弄了解,知道教程的结构,重点与难题,学会常识的思维,能运用自如,知道应补充哪些资料,如何才能教好。

  ②知道学生原有的常识技术的水平,他们的兴趣、需要、办法、习性,学习新常识可能会有哪几种不容易,采取相应的预防措施

  ③分析教法,解决怎么样把已学会的教程传授给学生,包括怎么样组织教程、怎么样安排每节课的活动。

  ⑵教室上的状况:

  ①组织教室教学:关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其维持相对稳定性,同时激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造优良的教室气氛。始终关注学生的听课状况,提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,教室上讲练结合,采取多种教学方法来调动学生的主动性―――导演好每堂课。使每一个学生都参与其中发挥她们的主动性。改学生被动听课为主动学习,想学习,要学习。

  ②教室语言:本人特别注意语言的锤炼,力求语言简单明了而且要生动,克服重复的问题。因此我不断的有认识的锤炼自身的教室语言。目前已经克服了以前的许多不规范的教学语言,慢慢的在这方面健全自身的基本功。

  ⑶课后的状况:

  ①要提升教学水平,还要做好课后辅导工作,我校的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不可以按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习教导中去,还要做好对学生学习的辅导和协助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,譬如,常找她们谈心,知道她们的思想状况,放大她们的优点,给她们信心,让她们看到自身的期望。从赞美着手,所有的人都渴望得到其他人的理解和尊重,所以和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自身工作的不足。

  ②课后作业要少而精,作业肯定要有代表性,降低学生的作业负担,绝对不可以搞题海战,否则学生会作业多而感到厌倦,从而对生物学科的反感。学生的作业教师要认真的逐题批改,同时准时的评讲,指出不足和值得必定之处。

  2.主动的虚心的向其他教师请教,特别是向老教师学习教学方法,在这方面特别感谢几位前辈的教导和协助,在今后的教学中我会加倍的努力,博采众长,提升教学水平。

  3.培养多种兴趣喜好,经常阅览各种书籍,特别是本学科的书籍,生物科学是不断进步的一门科学要不断知道本学科的进步情况的一些前沿常识,不断扩宽常识面,为教学内容注入新鲜血液

  4.金无足赤,人无完人,在教学工作中难免有缺陷,例如,教室组织上还有些不尽人意之处,有待改进。平日考试较少,试卷有时过难,对学生估计过高。学校没实验器材,实验教学方面不如人意,也有待改进。

  走进21世纪,社会对教师的素质需要更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格需要自身,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自身的力量。

 
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